编者按    东华大学MBA教育迎来了二十华诞，二十年只是历史长河中的一簇浪花，于我们东华MBA人却是如此的波澜壮阔。二十年中我们涌现出一批顽强拼搏、敬业奉献的优秀管理者，这其中就包括我国MBA教育的实践者和建设者、我校MBA教育的创始人之一顾庆良教授，为我们分享他与MBA的不解情缘。

东华大学MBA教育已经历二十年，二十年既短暂又绵长，在此期间东华MBA教育有了长足发展。MBA教育发展同时反映了我们国家经济发展的一个历程。我是中国最早的MBA学生之一，于1980年考入美国顶级商学院——宾夕法尼亚大学沃顿商学院（The Wharton School, The University of Pennsylvania）的中美合作管理项目，获得硕士学位，当时这个项目集合了中美双方最好的师资。在同时间，我国大连工学院（大连理工大学前身）也开始培养MBA学生。

1980级宾夕法尼亚大学沃顿商学院中美合作管理项目班合影

后排左一为年轻时的顾庆良，照片拍摄于1981年7月28日

但在当时，整个社会对MBA教育并不理解，当时的经济环境也令MBA毕业生无所适从。直到十年之后，因为改革开放和经济发展需要大量MBA人才，中国才有了真正的MBA教育。正是这样一个经济大环境下，我们顺应时代需求在1997正式获批开启了MBA教育。二十年过去了，我们的教育发展和国家的经济发展同步进行，向社会输送了大批MBA人才。至今印象深刻的是，我们的MBA项目在国家教委学术评估当中总分排名第五，教学管理第一，教学组织第三。当看到第一届MBA学生在当时的月薪是两、三千元，到现在很多学生已经是百万年薪以上，是我们最有成就感的事情。

当前，我国MBA教育以及我校MBA教育遇到挑战，同时也是机遇。习总书记指出，当前我国进入了新时代，正处于发展的重要战略机遇期。我想MBA教育也同样如此。过去80、90年代，高速经济发展和改革开放所需要的MBA学生数量同我们培养学生数量之间的矛盾，为当时MBA教育的主要矛盾。我记得很清楚，90年代我们讨论MBA发展时说过，我们每年应该培养多少万学生，现在情况已经发生根本改变。联合国提出中国将引领第四次工业革命，我们所处的创新时代，需要大量有创新创业精神的企业家和有创新精神的职业经理人，而不是在常态下的企业管理工作者。这就对我们MBA教育提出了挑战，我们的师资力量、教学模式、方向设置要和时代要求相适应。

说到今后的发展，我们不得不回顾过去所做的事情，更总结过去的经验和回顾错失的机遇。未来希望我们东华MBA能够更进一步，顺应时代发展，要求我们学生具有创新创业精神，教育模式更具创新精神。对我们MBA教育未来的寄语，我借用一位丹麦哲学家说过的话：“向后看才能理解生活，但为了更好地生活，必须向前看。”我想，我们应该知道当前中国乃至世界的时代特征，它是处在一个新旧经济周期的迭代期，这个迭代期需要大量具有创新精神的企业家，和具有企业家精神的管理者。东华大学的MBA项目就应该顺应这样一个时代趋势，为这个时代做出更大的贡献。

顾庆良  企业管理学科教授、博士生导师

        中国MBA教育实践者、建设者

        东华大学MBA教育创始人之一

二十年，给我们留下了宝贵的财富和厚重的责任。二十年，我们感恩有你。

致未来，让我们携手同行，共同谱写东华MBA的锦绣篇章。

图/文整理  张斯雯